- villiers-le-bel - le meurtre du rer d - la formation humaine -

Apr??s avoir lu ces quelques lignes, je vous laisserai librement faire tous les rapprochements avec l'actualit??... je ne souhaite pas influencer votre point de vue au regard de ces ??v??nements.... pensez par vous-m??me... c'est juste quelques ??l??ments th??oriques qui me viennent ?? l'esprit...pour essayer de comprendre comment nous pouvons arriver ?? des situations aussi invraisemblables.. qui me, qui nous meurtrissent...pour essayer de mieux aider, de mieux accompagner nos enfants.....?? grandir...

Tout notre syst??me ??ducatif est encore aujourd'hui bas?? sur la somme d'acquisitions du savoir...vous pouvez ??couter les professeurs des ??coles....ils disent encore et toujours : "il n'a pas le niveau...il ne sait pas lire...il doit travailler plus....etc.."  (?? lire dans la page d'accueil du blog ?? droite (t??moignages de peine d'??cole : la peine de Marie..) Merci aux ??ducateurs qui font autrement, ils sont trop peu nombreux....

Quelle valeur peut avoir la transmission de savoir, si la formation humaine est n??glig??e, voir inexistante ?

Parce que l'enfant d??s sa naissance est une entit?? psychique, une personnalit?? sociale en construction, sa formation humaine doit ??tre prise en consid??ration. Parce que la soci??t??, que va constituer cette multitude de personnalit??s en construction, sera une grande puissance.

L'erreur fondamentale est que les hommes veulent toujours assurer et renforcer leur organisation en suivant un chef, un leader, un messie, comme si les chefs pouvaient tout ma??triser !

La soci??t?? ne se construit et ne d??pend pas seulement de son organisation...De bonnes lois et un bon gouvernement ne seront pas capables de maintenir les masses et ne pourront pas les faire agir, si les individus que constituent cette soci??t??, ne sont pas soucieux de maintenir un contact qui fasse d'eux un groupe, une organisation, un peuple, une nation. L'erreur est de croire qu'un bon chef, si grand soit son g??nie pourra trouver la solution ?? ce vaste probl??me qui surgit d'une multitude d'individus non pr??par??s.

C'est le degr??, la qualit?? de d??veloppement de chaque personnalit?? et leur orientation int??rieure qui fabrique une organisation, un pays, un peuple plus ou moins fort et actif.

La force de coh??sion prend racine inconsciemment dans l'enfance avec tout ce que l'enfant absorbe des caract??ristiques de son milieu, de sa famille, de sa race, de son groupe social... il les absorbe et les incarne, il appr??cie les valeurs de son propre groupe comme but de sa propre activit??, ce sont ses premiers pas vers la conscience sociale.(un besoin spontan?? chez lui, ind??pendant de l'influence de l'adulte, il fait "corps"avec son milieu). L'autre moment c'est quand il devient adulte, l?? il agit consciemment.

Le probl??me le plus urgent est d'??duquer et de construire les caract??res des individus, de recueillir les tr??sors cach??s en chacun d'eux et d'en d??velopper les valeurs. Notre soci??t?? est largement inf??rieure ?? ce qu'elle pourrait ??tre.

La soci??t?? en construction se cr??e par coh??sion, par la r??v??lation de chaque enfant. Le socle de notre psychop??dagogie consiste ?? ne pas galvauder et ignorer, les tr??sors cach??s de chacun d'eux...ce socle consiste ?? ??duquer, ?? sauver pour chaque enfant...la norme... de toutes nos forces....et ??prouver la perfection...au lieu de pr??parer artificiellement des faibles, pr??dispos??s aux probl??mes mentaux, qui n??cessitent des soins incessants pour ne pas verser dans des difficult??s extr??mes et devenir des a-sociaux.