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Elisabeth Nuyts à Guyancourt le 17 mars 2011

Publié le 08 mars 2011 par Veille-Education

Ne manquez pas la conférence intitulée « CONCENTRATION, MÉMOIRE ET AUTONOMIE », en région parisienne, le jeudi 17 mars 2011, à 20h30, animée par Élisabeth Nuyts. Nombre de places limité (inscription préalable demandée). Elle répondra à la question : Comment aider les enfants à mieux se concentrer pour intégrer les apprentissages scolaires et éviter les dyslexies, dysorthographies, dyscalculies, troubles du comportement et mal-être ?

ELISABETH NUYTS, pédagogue du langage, professeur et chercheur en pédagogie, accompagne des enfants en difficulté scolaire depuis trente ans et des adultes en difficulté de mémoire.
Ses recherches lui ont permis de relier quatre disciplines intéressées par l’éducation des enfants : la neurologie, la pédagogie, la psychologie et l’analyse du comportement cognitif.
Grâce à cette corrélation, et à la variété des cas rencontrés, plus de mille à ce jour, elle a mis au point une démarche pédagogique efficace qui permet de prévenir et guérir les difficultés d’apprentissage.
Parents, éducateurs, enseignants et thérapeutes trouveront là de nouvelles pistes très concrètes pour aider les enfants à mieux se connaître, grandir sur le chemin de l’autonomie et travailler de façon efficace.
Pour en savoir plus : Elisabeth Nuyts, pour en finir avec le mal-être scolaire

CONFÉRENCE
Jeudi 17 mars, à 20h30
« CONCENTRATION, MÉMOIRE ET AUTONOMIE »
Thème abordé :
Comment aider les enfants à mieux se concentrer pour intégrer les apprentissages scolaires sans dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, troubles du comportement et mal-être ?
Lieu : La conférence prévue initialement à Montigny-le-Bretonneux a été déplacée à Guyancourt pour pouvoir accueillir davantage de participants.
CAP Saint Jacques, 67 route de Troux, 78280 Guyancourt
(salle de la Bergerie)
Entrée : 5 euros
Nombre de places limité.
Pré-inscription demandée à l’adresse mail sego.negre[at]gmail.com
Renseignements :
Affichez le tract de la conférence (renseignements complémentaires)

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