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Peur des maths

Publié le 27 mai 2006 par Olivier Leguay

Pourquoi les mathématiques font-elles peur à beaucoup d'entre-nous ?


Parce qu'elles tentent d'expliquer le monde ?
Parce que la créativité dont elles ont besoin est limitée par les règles strictes qu'elles doivent suivrent ?
Parce que de savoir que la plupart des choses que l'on considère comme vraies ne le sont pas ?
Parce que de savoir qu'il existe des choses dont on ne peut savoir si elles sont vrais ou fausses est inconcevable ?
Parce que le monde des mathématiques semble être proche de celui de Dieu ( ou des Dieux ) ?
Parce qu'elles enlèvent la dernière couche de magie et de mystère de ce monde ?
Parce qu'elles sont tellement omniprésentes que l'on préfère les tenir à l'écart ?
Parce que l'on a peur de ne pas maîtriser ce cheval fougueux qui demande concentration, imagination et rigueur ?
Parce que l'on a l'impression que c'est le langage avec lequel l'univers est écrit et par là même notre cerveau ?
Parce que l'on préfère dire que l'on ne comprend pas plutôt que de faire fonctionner son imagination, et d'opposer ainsi les mathématiques avec l'art, position somme toute plus confortable ?
Parce que l'on fait semblant de croire à l'inutilité des mathématiques dans un société moderne construite sur la notion de progrès scientifique?
Parce que les mathématiques ne permettent pas seulement d'être consommateur et demandent une position d'acteur ?
Parce que l'on a peur que de faire des mathématiques altère une certaine sensibilité, qui, de plus,dans la plupart des cas, se révèle souvent virtuelle, à bien y regarder ?
Parce qu'on en a fait le bouc émissaire d'un certain dogmatisme, d'un certain conservatisme ?
Parce que comme la religion et la sexualité, les mathématiques souffrent d'un déficit communicationnel ?
Parce que l'on a la croyance que l'acquisition de connaissances mathématiques tient de l'"initiation" et non de l'enseignement ?
Parce que les mathématiques sont enseignées commme des calculs et non comme une tentative d'explication du monde ?
Il doit bien y avoir mille autres raisons... que vous n'aurez sans doute pas de peine à trouver.
Mais refuse t-on d'apprendre à lire par la simple raison que Kant est trop difficile d'accès ?


Alors que de nombreux adolescents rendent de copies vides comme s'ils n'avaient suivi aucun enseignement de mathématiques depuis le primaire - et pas nécessairement dans les classes les plus difficiles !


Nous, les adultes sommes-nous capables de tenter une ébauche d'explication ?
Le mystère demande éclaircissement, et s'il concerne les mathématiques, la résolution de cette question ne fait pas appel à elles !


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