Merci à leurs professeur(e)s pour cette ouverture.
J'essaie de leur transmettre l'envie de comprendre comment ça marche, de chercher du sens dans ce qu'il font et de leur montrer que l'on peut faire de "grandes" choses par soi-même : 5 fois moins d'énergie, 10 fois moins de CO2, 6 fois moins de déchets, des cycles courts avec les ressources (eau, matières organiques)... tout en vivant "normalement" et pas forcément tout nu dans une yourte !
Classe n°1, le lundi - Des élèves de seconde.
Ca a l'air bien comme film ?!
Classe n°2, le jeudi - Des élèves de seconde.
Un journaliste et un photographe de Midi-Pyrénées Patrimoine sont aussi passés cette semaine... à suivre dans leur prochain dossier sur la terre crue.
Jeu de briques
Snake
Pacman
Bubble