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Xtimeline: créez votre frise historique 2.0

Publié le 08 mai 2008 par Stéphane Leprince

Non, Olivier Martinez ne m'a pas tué, ni censuré, mais le mois d'avril a été très chargé en activité pour moi et j'ai du faire passer, hélas, Yooztic est passé au second plan.
Cela ne m'a pas empêché de préparer des brouillons grâce au navigateur Flock qui est un régal pour mettre à jour son blog (peut être trop, à force de faire des brouillons, je n'ai rien publié depuis plus d'un mois).
C'est parti pour ce premier article de mai dédié au site Xtimeline...


Découvert lors de l'intervention d'Adrien Ferro lors du 7ème colloque de la FFFOD qui a eu lieu à l'ESC de Dijon, le site Xtimeline propose de créer des frises historiques en ligne.


Il faut évidemment pour créer sa frise, se créer un compte gratuit, comme tous les sites 2.0, en 1 minute votre compte est créé.
Ensuite, vous pouvez créer votre première frise

Chaque évènement déposé sur les frises, peut être accompagné d'une information détaillée comme l'article d'une encyclopédie comme Wikipédia.

Evidemment, son orientation web 2.0  s'accompagne de la possibilité de récupérer les frises que vous allez créer directement dans un article de votre blog ou sur votre site, ou tout simplement la partager sur le site Xtimeline afin d'enrichir le nombre de frises présentes en accès libre..

On imagine vite des applications pédagogiques pour des travaux orientés sur l'histoire ou sur l'illustration de travaux de recherche, de groupes.
Voilà une idée de site qu'elle est bien vue!!!
Pour finir l'intégration par code "embed" de la frise pour l'intégrer dans votre blog, site...avec en exemple un extrait biographique de ce formidable auteur de blog connu pour avoir un égo énorme:
Pour le moment, je trouve l'interface un peu trop sobre hélas, mais cela devrait s'améliorer rapidement.
A découvrir, peut être que le wikipedia de la chronologie historique est en train de se constituer.
Yooztic par Stéphane Leprince - Blog d'actus sur les TIC et leurs utilisations dans l'enseignement, l'éducation et la formation professionnelle

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