Quoi que l’on fasse durant les ateliers, le but est bien toujours l’autonomie, à savoir que les enfants puissent refaire et même poursuivre les expériences chez eux et en classe. (Et d’ailleurs se posera bientôt la question d’un prêt possible du matériel utilisé lors des ateliers mais j’y reviendrai.) Qu’une collégienne remixe totalement un jeu chez elle et nous montre le code lors d’un atelier, vous m’en voyez ravi et comblé. Qu’un enfant en primaire m’amène un petit circuit entièrement réalisé de ses mains, là je dis whaou et cela méritait bien un post rien que pour lui. Cela a été une belle surprise. Je vous laisse juger. La suite en vidéo !
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