Au niveau de la lecture, les élèves ont vu leurs notes augmenter de 36 % et en mathématique de 24 %. Par contre le rapport s'inquiète du peu de place accordé aux activités physiques. En effet, 87 % des enfants canadiens en feraient moins 90 minutes par jour ce qui est la norme minimale. Un résultat qui est mis en relation avec le trop grand temps accordé à la télévision, aux jeux vidéo et à l'ordinateur par quelque 90 % des enfants au Canada.
Une étude menée par des chercheurs de l'Ontario (Canada) met en évidence que les activités physiques améliorent les résultats scolaires.
Au niveau de la lecture, les élèves ont vu leurs notes augmenter de 36 % et en mathématique de 24 %. Par contre le rapport s'inquiète du peu de place accordé aux activités physiques. En effet, 87 % des enfants canadiens en feraient moins 90 minutes par jour ce qui est la norme minimale. Un résultat qui est mis en relation avec le trop grand temps accordé à la télévision, aux jeux vidéo et à l'ordinateur par quelque 90 % des enfants au Canada.
Au niveau de la lecture, les élèves ont vu leurs notes augmenter de 36 % et en mathématique de 24 %. Par contre le rapport s'inquiète du peu de place accordé aux activités physiques. En effet, 87 % des enfants canadiens en feraient moins 90 minutes par jour ce qui est la norme minimale. Un résultat qui est mis en relation avec le trop grand temps accordé à la télévision, aux jeux vidéo et à l'ordinateur par quelque 90 % des enfants au Canada.