Conception, appropriation et reutilisation de scenarios pedagogiques
Par Constantinople
Tel est le thème de la journée d'étude qui se déroulera le 5 mars à l'INRP, rassemblant chercheurs, formateurs, enseignants de terrain, ingénieurs
pédagogiques, et plus largement les acteurs impliqués dans les projets
de développement de scénarios pédagogiques instrumentés, de ressources
et de modèles de situation d’apprentissage intégrant les TIC, et qui tenteront d'apporter une réponse aux questions suivantes : Quels formalismes, méthodes, outils,
modèles mettre en œuvre pour partager efficacement des scénarios pédagogiques et faire émerger de nouvelles pratiques instrumentées ? Quelles perspectives pour une communauté française autour de la
thématique de la scénarisation pédagogique ?
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