J’ai suivi l’année dernière, avec une collègue, un stage de 2 jours intitulé “Aider les ENAF en classe ordinaire” (ENAF = Enfants Nouvellement Arrivés en France). Suite à cette formation (que j’ai évidemment cartographiée …), nous avons monté un modeste “protocole d’accueil” en 5 étapes, sous forme de carte heuristique, afin de gérer au mieux l’arrivée de ces élèves dans notre collège :