Supervision de stage :

Douze astuces pour l’implantation d’outils pour l’observation des étudiants en médecine

Un article récent paru dans Medical Teacher donne, suite à une revue de littérature sur le sujet, 12 astuces pour le choix et l’implantation d’outils d’observation pour les superviseurs en milieu clinique d’étudiants en médecine.

Les superviseurs devraient prioriser les outils déjà existants pour lesquels il y a des évidences sur leur validité. Ces outils doivent être vus comme une composante d’un programme éducatif incluant l’évaluation, le feedback et le développement de plans d’action avec le stagiaire.

Pour plus d’information, consultez l’article ou son résumé :
Hauer, K. E., Holmboe, E. S., Kogan, J. R. (2010) Twelve tips for implementing tools for direct observation of medical trainees ; clinical skills during patient encounters. Medical Teacher. Epub ahead of print. Pubmed