Comment un robot peut-il apprendre comme un enfant ? Un robot peut-il apprendre de nouveaux savoir-faire dans un monde qu’il ne connait pas au départ et progresser sans l’aide d’un ingénieur ? Peut-il apprendre au cours d’interactions sociales avec des humains ? Comment permettre à un robot de s’intéresser et s’exercer à des activités nouvelles par lui-même ?
Pour répondre à ces défis, une équipe de chercheurs du nom de FLOWERS qui travaille dans le laboratoire de l’Inria (Institut national de recherche en informatique et en automatique) sur le campus de Talence, a mis au point des mécanismes qui permettent à des machines et à des robots d’apprendre des savoir-faire nouveaux pour pouvoir interagir dans des environnements physiques et sociaux. C’est à partir de ce travail que l’humanoïde Acroban a vu le jour. FLOWERS souhaite pouvoir faire d’Acroban le premier humanoïde capable d’apprendre en toute autonomie, comme un véritable enfant animé par sa curiosité. Une curiosité artificielle qui serait une première, de quoi devancer peut être un jour les Asiatiques et Américains qui ont jusqu’à présent une longueur d’avance sur les Européens en matière de robotique.
Acroban sera présenté du 23 au 25 mars au salon Innorobot de Lyon.
Source : 20minutes , Inria
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