Plus de un élève sur dix fait l’objet de harcèlement à l’école

Ces assises vont se poursuivre lundi et mardi par les travaux des professionnels de l’enfance et des chercheurs. Elles sont le deuxième acte des « Etats généraux pour la sécurité à l’école », que M. Chatel avait mis en place en mars 2010 après une série de drames dans des établissements scolaires. Dénommé « bullying » par les Anglo-saxons et « intimidation » par les Québécois, le harcèlement scolaire est une forme de violence en même temps qu’un phénomène longtemps laissé dans l’ombre. Il affecte, selon toutes les études disponibles, environ un élève sur dix. Il se définit comme « une violence répétée, verbale, physique ou psychologique, perpétrée par un ou plusieurs élèves à l’encontre d’une victime qui ne peut se défendre ». Nullement limité aux établissements sensibles, le harcèlement peut avoir des conséquences très lourdes aussi bien en termes d’absentéisme et de déscolarisation que de santé mentale. C’est aussi un des éléments clés du climat au sein d’un établissement.

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