
Une étude récente publiéepar le Journal“Parent and Children“stipule qu'unenfant quia encore du malà parlerà deux ans est plussusceptible de trouverdes difficultés à apprendre lorsqu'ilentre à l'écoleélémentaire.L'étude quia impliqué plus de9000 enfantsa également montré que les enfants quifont de nombreuses activitésqui impliquentdes livres et desbibliothèquescomme les contes à l'âgede deuxans et plusont une meilleure performancepar rapport aux autres enfantsà l'école.