Jeunesse et enjeux de citoyenneté : Une vaste question !

Je vous invite à découvrir ce document de Bernard BIER de l’unité recherche Etude formation de l’Injep.

En introduction il pointe 2 enjeux majeurs pour notre modèle de citoyenneté actuel :

• Aux formes de la citoyenneté qui, selon T.-H. Marshall, se seraient succédées deux siècles durant (le 18ème siècle fut celui des droits civiques, le 19ème siècle des droits politiques, le 20ème des droits sociaux) s’ajoute dorénavant l’actualité d’une citoyenneté culturelle qui se pose de plus en plus comme exigence et apparaît à certains sociologues tels Alain Touraine ou Michel Wieviorka comme un des enjeux majeurs pour notre société. […]
  
• Enfin un certain épuisement du modèle délégataire et une crise du politique (d’ailleurs à relativiser) ont entraîné le développement depuis une vingtaine d’année d’une approche plus participative : soit dans la valorisation de ce que seraient des engagements divers de types associatifs par exemple10, soit dans l’organisation par les instances politiques mêmesd’instances para-politiques comme les conseils de quartiers, désormais reconnus par la loi. […]

Ce qui amène le constat suivant :

Au-delà des formes et des évolutions de la citoyenneté, au-delà de l’exception française, une constante néanmoins de toutes les conceptions de la citoyenneté : l’exclusion de l’enfant, du mineur de la citoyenneté, entendue dans son sens juridico-politique. La question du jeune est, on le conçoit, plus complexe, et ne peut guère être traitée que dans une approche sociohistorique qui permettrait de repérer la place réelle du jeune dans la vie politique […]

Il termine son document par la phrase suivante qui illustre le sens de son propos :
La citoyenneté des jeunes ne saurait donc être, ni dans ses enjeux, ni dans sa mise en oeuvre, une question de jeunesse.

A lire et débattre !

Télécharger Jeunesse et enjeux de citoyenneté ( pdf 7 pages)

Source : http://ressourcesjeunesse.injep.fr