Comme je l’ai déjà dit, je travaille en ce moment sur le Cid avec mes 4ème ; en abordant le texte de Corneille, il a fallu parler rimes, vers et autres hémistiches, et là ce fut la catastrophe !
Alors - hop ! - nous avons appeler une carte heuristique au secours : (elle est réalisée avec Inspiration 8 )
Attention, c’est une “carte à trous” : elle a été à compléter par les élèves après que nous ayons débroussailler le terrain à l’oral, en rassemblant les connaissances (vacillantes ?) des uns et des autres.