Conditionnement scolaire

Un jeune-homme entrant dans une grande école de commerce se demandait s'il ne faisait pas fausse route. En discutant avec lui j'ai pensé que le système éducatif français était unique. Non seulement il ne cherche pas à développer le talent de ceux qu'il forme, mais, au contraire, il veut les faire ressembler à une sorte d'idéal inhumain. Ce qui produit une élite de zombies, et une foule de ratés, les recalés du système.
Et encore, de mon temps, une fois reçu vous n'aviez plus à travailler. Vous pouviez tenter de vous épanouir. Mais, maintenant, depuis le classement de Shanghai, les grandes écoles veulent démontrer qu'elles servent à quelque chose. D'où une nouvelle tentative de conditionnement, encore plus ridicule que la première.