Le tollé aux États-Unis après l’assassinat de George Floyd par la police en 2020 a mis en évidence la longue réticence du pays à s’attaquer aux questions de race, d’identité et d’inégalité. De nombreuses institutions n’ont pas accordé une attention suffisante à ces sujets, alors même que les États-Unis subissent des changements démographiques, se polarisent de plus en plus et continuent de traiter les minorités raciales et ethniques de manière inégale. Les écoles d’affaires internationales, engagées à enseigner à la prochaine génération de dirigeants de la sécurité nationale, doivent assumer leur responsabilité de faire mieux.
Trop d’écoles d’affaires internationales contemporaines offrent à leurs élèves une formation qui ne les prépare pas à relever les défis fondamentaux du XXIe siècle, tels que le changement climatique, les conflits insolubles et la mondialisation en expansion. Sans réforme, ces écoles laisseront les futurs experts en politique étrangère mal préparés à examiner comment les inégalités aux États-Unis minent la position de Washington et les rendront mal outillés pour faire face aux forces sociales qui fragilisent les sociétés et alimentent les troubles dans le monde entier.
Pour relever ces défis, les écoles d’affaires internationales doivent s’adapter. Cela signifie diversifier les pipelines d’étudiants, de professeurs et de dirigeants; intégrer les connaissances sur la diversité, l’équité et l’inclusion dans les programmes d’études; et transformer leurs campus en arènes inclusives et accueillantes pour des discussions ouvertes. Cette approche globale de l’éducation aux affaires internationales veillera à ce que les écoles valorisent la diversité et aspirent à l’équité et fourniront également aux élèves les moyens de renforcer la diplomatie américaine et de défendre la sécurité nationale.
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