Le pouvoir des trois seaux

La méthode pour poser un cadre éducatif et respectueux des besoins de l’enfant et du parent

de Sonia Vincent et Lou Leforestier-Milburn

Essai - 245 pages

Editions Vuibert - septembre 2025

Les trois seaux illustrent les catégories des besoins secondaires, les besoins émotionnels et psychologiques : l’affection, l’attention et le pouvoir. Un cri, une crise, un affront, un refus, cela peut-être la conséquence d'un défaut au niveau de ses besoins primaires (manger, dormir, bouger, se protéger du froid ou d'un danger immédiat) mais aussi d'un de ces seaux qui serait délaissé, en train de se vider et crier famine. L'instabilité émotionnelle doit alors se gérer en répondant avec le recul nécessaire qui évitera le jugement, l'emballement, le ressentiment. C'est toujours plus facile à dire qu'à faire mais des plans d'action veulent démontrer le contraire !

Je lis trop peu de livres de développement personnel, psychologie ou éducation pour confirmer que la théorie présentée est « révolutionnaire », mais ce besoin « pouvoir » qu’on pourrait aussi assimiler à de l’autonomie, c’est assez neuf pour moi de le voir formulé ainsi. Autour de l'éducation positive, on a pu beaucoup lire, on retrouve ici ces grands principes mais avec une approche très pragmatique, didactique.

Sur la forme, l’ouvrage est très réussi. Il s’organise en fiches explicatives claires. Les autrices ont prévu un test afin d’évaluer la répartition dans les trois seaux des traits de caractère de nos enfants.

Des fiches ensuite viennent analyser des cas conflictuels classiques et proposer l’attitude positive et le pas de côté qui peut être salutaire immédiatement et bénéfique sur le moyen terme. Les exemples, ou mises en situation, sont très concrètes. On peut lire de manière exhaustive cet ouvrage, que l'on ait des enfants ou pas d'ailleurs, mais on peut aussi piocher les chapitres qui correspondent le plus à nos expériences et l'âge du(des) rejeton(s).

Le pouvoir des trois seaux est un ouvrage efficace, illustré, clair et didactique qui pourra provoquer des réflexions éducatives. Sans laxisme, sans autorité abusive, mais avec logique, et sans jugement sur ces relations parfois parmi les plus difficiles à tenir avec harmonie.

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