Formation permanente
"Pourquoi l'apprentissage des technologies émergentes fait partie du travail de tous les bibliothécaires, c'est le titre de l'intervention donnée par Kathryn Greenhill, bibliothécaire à l'Université de Murdoch, début mai à la conférence Educause Australasia 2009.
D'abord, elle rapporte les objections avancées par les collègues pour ne pas se former :
⁃ Je n'ai pas le temps
⁃ J'ai trop de travail pour jouer
⁃ Je ne comprends pas comment utiliser de nouvelles technologies dans mon travail actuellement
⁃ Je préfère juste lire des articles sur les nouvelles technologies
⁃ Il n'y a pas d'étude validée par les pairs sur la pertinence de ces nouvelles technologies
⁃ Je veux qu'on me dise quels outils sont pertinents et n'apprendre à me servir que de ceux-ci.
Ensuite, elle liste 21 raisons pour appuyer son propos, et propose des pistes pour trouver le temps de s'y mettre - pour moi ce n'est pas une question de temps ; du reste, le succès des formations en ligne que Kathryn évoque en préambule (Steven Bell en a dressé une liste conséquente) montre qu'on peut apprendre avec un investissement en temps minime : tout le monde peut dégager 1/4 d'heure par jour, ou 1 heure par semaine pour s'auto-former aux nouveaux outils et usages du web. [...]"
(source: Marlene's corner, 17/06/09)
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