Journée de formation : "Mémoires des conflits, conflits de mémoires"

Voici le programme de rencontres organisées à Marseille les 14 et 15 mars 2012 autour de la question "Mémoires des conflits, conflits de mémoires". Elles s'adressent aux IPR et aux enseignants du secondaire, et révèlent la place de la question de la géographie des conflits dans les programmes du secondaire. La question s'inscrit doublement dans ces programmes, puisque la mémoire des conflits se transmet (et parfois se fabrique) dans les écoles : les lieux de l'éducation (par exemple, les salles de classe) participent de la construction de conflits de mémoires ou de la gestion de ces conflictualités.

Mathilde Joncheray et Elisabeth Dorier, 2010, "L'éducation en crise au Sud du Congo-Brazzaville : quel réinvestissement de l'Etat ?", Autrepart, n54, n°2010/2, pp. 97-117.

Mémoires des conflits, conflits de mémoiresJournée de formation IPR d'Histoire-Géographie de l'Académie d'Aix-Marseille les 14 et 15 mars 2012, à Marseille.
Le Rectorat d'Aix-Marseille, Joëlle Dusseau, Inspectrice Générale d'histoire-géographie, Gérald Attali, Jackie Chabrol et Jean-Louis Leydet, Inspecteurs d’Académie - Inspecteurs pédagogiques régionaux, le groupe de travail disciplinaire La Dur@nce proposent les 12e Rencontres de La Dur@nce "Mémoires des conflits, conflits de mémoires" Mercredi 14 et jeudi 15 mars 2012 aux Archives départementales18 rue Mirès, 13 003 Marseille(Métro Désirée Clary)PROGRAMME :Mercredi 14 mars 2012Matin : Mémoires des lieux et géographie des conflits9 h – 9 h 30 : Ouverture des 12e Rencontres par l’Inspection pédagogique régionale9 h 30 – 10 h 15 : Conférence en géographieMémoire(s) des lieux, une composante du projet urbain ?par Brigitte Bertoncello, professeure des universités, Université de Provence, géographe et urbaniste10 h 15 – 10 h 30 : Échanges avec la salle 10 h 30– 11 h 15 : Conférence en géographieConflits occultés, populations oubliées : la difficile résilience territoriale en Afrique (cas du Congo-Brazzaville)par Élisabeth Dorier, professeur des universités, Université de Provence11 h 15 – 11 h 45 : Échanges avec la salle et présentation de posters scientifiques sur la géographie des conflits par Elisabeth Dorier et Mathilde Joncheray agrégée de géographieAprès-midi : L'évolution de l'enseignement des mémoires14 h – 14 h 45 : Conférences en histoireMémoires d'exils et conflits de mémoires : le cas de la guerre d'Algérie dans l'enseignement de l'histoirepar Benoît Falaize, universitaire et formateur, Université-IUFM de Cergy-Pontoise / Directeur du Centre de ressources CNHI14 h 45 – 15 h : Échanges avec la salle15 h – 15 h 45 : Conférence en histoireLa représentation de la Shoah à l'École : construction et nouveaux enjeux par Olivier Lalieu, historien au Mémorial de la Shoah, responsable de l’aménagement des lieux de mémoire et des projets externes du Mémorial de la Shoah15 h 45 – 16 h : Échanges avec la salleJeudi 15 mars 2012Matin : Ateliers pédagogiquesÉchanges de pratiques et débats autour des questions des programmes scolaires liées au thème du colloque :• Frontières : mémoires et usages (Arctique Russie)• Le 11 septembre, de l’interprétation à la représentation et au conflit de mémoire• Serre-Ponçon : mémoires des lieux et conflits d'usage• Traces urbaines des conflits et lieux de mémoire à Berlin• Cartographie des conflits• Le camp des Milles : mue d’un “non-lieu de mémoire”Après-midi : Mémoires des conflits14 h 30 – 15 h 15 : Conférence en histoireLa guerre d’indépendance algérienne : du tabou à la « guerre de mémoire » ?par Sylvie Thénault, chargée de recherches au CNRS, membre du Centre d'Histoire Sociale du XXe siècle15 h 15 — 15 h 30 : Échanges avec la salle15 h 30 – 16 h 15 : Conférence en histoireFaire l'histoire de « la » mémoire de la Seconde Guerre mondiale en Francepar Jean-Marie Guillon, professeur des universités, Directeur de l'UMR TELEMME16 h 15 – 16 h 30 : Clôture des RencontresSources de l'information :

• Site du Réseau pour l'Histoire et la Mémoire des Immigrations et des Territoires,
• Site des Rencontres de la Durance.