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Sur le chemin de l'école #6 : Mon alphabet mobile Montessori - Ma pochette Montessori écriture lecture

Publié le 06 septembre 2016 par Lael69
Sur le chemin de l'école #6 : Mon alphabet mobile Montessori - Ma pochette Montessori écriture lecture
Coffret Mon alphabet mobile Montessori160 lettres pour former mes premiers motsEve Herrmann - NathanOctobre 2015 - 39,90 euros Dès 4 ans
Dans la pédagogie Montessori, la découverte de la lecture et de l'écriture passe par les sens : l'enfant entend le son des lettres, des syllabes et essaye d'identifier leurs formes par la vue. Dans le coffret Montessori L'alphabet mobile, le principe est d'associer cette méthode visuelle et auditive avec celle du toucher et de la reconnaissance tactile des formes des lettres. Il poursuit ensuite cette découverte de l'alphabet en composant des petits mots avec les lettres mobiles. L'enfant apprend à reconnaître les sons qui composent un mot. C'est l'une des étapes primordiales de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Le coffret à tiroir propose 160 lettres cursives (consonnes bleues et voyelles rouges) maniables et solides, adaptées aux mains des enfants et un livret d'utilisation. Les 160 lettres mobiles permettent à l'enfant de composer des mots avant même de les écrire. Il faut donc voir le coffret comme une préparation, une initiation à la lecture en offrant à l'enfant la capacité d'apprendre à son rythme en formant des mots et en analysant les sons, les lettres. 
Sur le chemin de l'école #6 : Mon alphabet mobile Montessori - Ma pochette Montessori écriture lecture
Vous le savez, par ici, j'apprécie les idées de la pédagogie Montessori qui proposent à l'enfant d'apprendre à son rythme, aux parents de l'accompagner dans cette acquisition pour lui faire prendre confiance en lui, en ses capacités et à s'améliorer chaque jour. Ce coffret est vraiment simple d'utilisation et les 160 lettres permettront de créer plusieurs mots. J'apprécie l'idée que les parents puissent directement choisir quels mots ils vont composer. Le manuel est bien expliqué et le but est de commencer par des mots à 3 lettres, simples et visuellement reconnaissables. On peut également choisir des objets quotidiens comme un doudou, un ourson pour associer mots et image. L'apprentissage devient concret et tactile. L'idée est bonne en soi. Pour tout vous avouer j'étais un peu déroutée lorsque j'ai ouvert le coffret et que j'ai vu les lettres dans des casiers avec seulement le livret. Je ne savais pas trop comment m'en servir à part proposer de prendre les lettres, de voir ce que l'enfant reconnaît. Puis en lisant le livret d'utilisation, on s'aperçoit vite que l'apprentissage peut laisser une part importante de liberté, tout en s'inspirant de la méthode Montessori. Les possibilités d'utilisation sont donc multiples et peuvent être laissées à libre interprétation des parents, en fonction de leur personnalité, de leur priorité, de leur choix. Un bon point!
Ma pochette Montessori - écriture lectureAdeline Charneau - Roberta RocchiNathan - Juillet 2016 - 11,90 euros3-6 ans
Sur le chemin de l'école #6 : Mon alphabet mobile Montessori - Ma pochette Montessori écriture lectureCe kit pochette contient 26 lettres rugueuses sur vernis en relief pour s'initier au tracé des lettres minuscules, 26 cartes images, de Arbre à Zèbre pour se familiariser avec les sons des mots, un livret pour les parents. Le principe : l'enfant s'intéresse aux sons et aux lettres de 3 à 6 ans. Inspiré du matériel utilisé dans les écoles Montessori, cette pochette va permettre à l'enfant de se préparer à l'écriture, puis la lecture, par le toucher et la manipulation des cartes. Il s'agit de préparer progressivement l'enfant à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. La pochette, tout comme le coffret Mon alphabet mobile visent à préparer l'enfant à cette étape en l'aidant à analyser la composition d'un mot et à le déchiffrer. Le livret propose des activités : jeu d'analyse des sons dès 2 ans, jeu d'association cartes images et lettres, tracer les lettres avec le doigt... Une pochette pratique et ludique mais qui forcément demandera aux parents une préparation et l'envie d'accompagner l'enfant dans une méthode d'apprentissage. 
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