Questions et plan relatifs au montage 8 de Chimie : caractérisation des ions, et comment faire de jolies couleurs à moindre frais.

Intitulé du montage : Expériences portant sur les diagrammes potentiel-pH et leurs applications
Plan proposé :

1. Diagramme E-pH du couple quinone/hydroquinone
2. Diagramme E-pH du ferIII/ferII, avec mesure des pH de précipitation... non mené
   

Présentation du candidat :
Candidat enthousiaste, mais des manipulations certainement découvertes le jour de l'épreuve et forcément râtées. Dommage...
Les expériences, jamais menées à terme, le déstabilise pour la partie question.
Questions posées :

1. A quoi correspond le "0,06" dans Nernst ? Retrouvez-le.
   
2. Quelle est l'unité de R ? Aidez-vous de l'équation d'état des gaz parfaits. Quelle est l'unité du produit PV ?
3. Retrouvez la valeur de la pente de la droite dans le diagramme E-pH du fer.
4. Vous utilisez des gants. Pour quelle raison ? Quelles précautions supplémentaires doit-on prendre lors de l'utilisation de gants en laboratoire de chimie ?
5. L'une des jury s'approche de la paillasse, et saisit une électrode au calomel saturé. Décrivez-moi l'électrode, sans faire de schéma, en me montrant les éléments.
6. Vous dites qu'il y a une solution saturée de chlorure de potassium dans l'ECS. Mais comment voit-on qu'une solution aqueuse est saturée en un sel ?
7. Définissez le mot solubilité.
8. Voyez-vous des cristaux dans cette ECS ? (ndb : non). Est-elle une électrode de référence ?
9. De quoi dépend E° ?
10. Vous tracez le diagramme E-pH de la quinone et hydroquinone. Mais pourquoi avez-vous dissout, pour obtenir la solution de travail, de la quinhydrone solide ?
11. Qu'est-ce que la quinhydrone ?
12. Pour le E-pH du fer, vous utilisez du sel de Mohr et de l'alun ferrique. Donnez leur composition.