Sheumas

DERNIERS ARTICLES (1993)

• Terre des hommes : Saint-Exupéry

  

  Le travail sur « le Petit Prince » m’amène à une réflexion sur l’œuvre de Saint-Exupéry et notamment sur l’un de ces ouvrages que j’avais à disposition à la... Lire la suite

  Publié le 06 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• La phase de l’édition (daté du 22 juillet)

  

  A propos de la genèse de ma future publication, j’avais oublié cet article, important dans le cheminement... C’est réparé !                 Avant le tirage... Lire la suite

  Publié le 05 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• « Le meunier hurlant » d’Arto Paasilinna (2/2)

  

  Voici la suite directe de l'article commencé hier sur ce roman qui sollicite à juste titre la curiosité de certains d'entre vous...                       Il... Lire la suite

  Publié le 04 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• « Le meunier hurlant » d’Arto Paasilinna (1/2)

  

  La perspective d’une sortie pédagogique au théâtre avec les élèves de troisième attire mon attention sur ce roman d’un auteur d’origine lapone adapté pour le... Lire la suite

  Publié le 03 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• De Maupassant à Yourcenar

  

  Spécialement pour Maw, enthousiasmée hier par Marguerite Yourcenar , je remets en ligne le second article publié au sujet de son livre "Nouvelles orientales"... Lire la suite

  Publié le 02 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Article du mois : Comment Wang fo fut tué ?

  

  Avant de reprendre le fil du roman et de sa construction, un petit détour par deux récits de Marguerite Yourcenar que je viens de découvrir dans les belles... Lire la suite

  Publié le 01 octobre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Schéma narratif pour l’adaptation du « Petit Prince »

  

  Voici donc en complément à l’article d’hier, ma proposition d’ensemble afin de faciliter le travail des collègues de l’équipe (musique, EPS, histoire géo, maths... Lire la suite

  Publié le 30 septembre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Evolution du projet à la date du 27.09 (1/2)

  

  Les échanges avec l’équipe, la rencontre des élèves, la fréquentation de l’œuvre et la volonté de simplifier les choses amènent à de continuelles... Lire la suite

  Publié le 29 septembre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Extrait de l’article des Cahiers pédagogiques

  

  Vous êtes plusieurs à déplorer que l’article signalé dans les Cahiers pédagogiques (et qui paraît ce mois-ci) ne soit pas en ligne. Pour des raisons de... Lire la suite

  Publié le 28 septembre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Fin du roman (daté du 19.07)

  

  J’étais depuis quelques jours sur la pente de la fébrilité créatrice. Je n’ai pour ainsi dire pas lâché le roman d’un poil, jusqu'à cette longue séance où j’ai... Lire la suite

  Publié le 27 septembre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Les rapports d’incidents (daté du 18.09)

  

  J’avais mis de côté depuis deux ans quelques « rapports d’incidents » rédigés à chaud suite à des comportements d’élèves en me disant que j’allais pouvoir en... Lire la suite

  Publié le 26 septembre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• La relation entre l’élève et le prof (daté du 17.07)

  

  Cette dernière évolution dans le récit et le personnage m’amène à une transformation majeure : imaginer une relation entre le prof (transformé en bousier) et... Lire la suite

  Publié le 25 septembre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Le prof psychopathe : (daté du 17.07).

  

  Ce personnage occupe toute une partie du livre. Son témoignage est intéressant pour essayer de comprendre les facteurs qui peuvent expliquer la métamorphose. Lire la suite

  Publié le 24 septembre 2009 CULTURE, LIVRES

• La confidence du bousier (daté du 16.07).

  

  J’arrive à un tournant dans le récit : la troisième partie, celle qui va permettre à l’organisme une confrontation avec un autre. Lire la suite

  Publié le 23 septembre 2009 JOURNAL INTIME, TALENTS

• La panthère

  

  Revenons à la genèse de « l’Organisme »...                La scène déterminante se joue en cours de chimie. Il me fallait identifier la prof sous des traits... Lire la suite

  Publié le 22 septembre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Evolution du projet « Petit Prince » (2/2)

  Du point de vue de l’accompagnement, voici le bilan des dernières propositions. - Proposition du collègue de maths : réalisation de planètes en mathématiques... Lire la suite

  Publié le 21 septembre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Evolution du projet « Petit Prince » (1/2)

  

  Nouvelle réunion d’une partie de l’équipe mardi dernier qui nous a permis de continuer à nous interroger sur le projet et la forme à lui donner. Lire la suite

  Publié le 20 septembre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Parution d’un premier article dans « les Cahiers Pédagogiques »

  

  Petite parenthèse dans ce cheminement à travers la genèse du manuscrit à venir pour signaler la publication d’un premier article dans « les Cahiers... Lire la suite

  Publié le 19 septembre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Trouble amoureux (daté du 14.07)

  

  L’épisode qui précède la métamorphose, c’est la déception amoureuse que vit le héros.               L’occasion pour moi d’analyser précisément les conditions... Lire la suite

  Publié le 18 septembre 2009 BEAUX ARTS, CULTURE, THÉÂTRE & OPÉRA

• Les noms des profs (daté du 14.07)

  

  L’un des divertissements favoris des élèves est de distribuer des surnoms à leurs professeurs. Dans ce roman qui met en scène l’animalité de chacun, il était... Lire la suite

  Publié le 17 septembre 2009 CULTURE, LIVRES, ROMAN